“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好学习习惯培养的关键期。为规范学生课堂行为，养成良好学习习惯，提高课堂教学效率，邯山小学一年级进行了课堂常规展示活动。

      课堂常规展示内容包括课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、班级个性展示等几个方面。

课前准备

       上课铃声响，快快进课堂。书本文具盒，摆在左上角。起立要站直，鞠躬问个好。

坐姿端正

       小眼睛看老师，小嘴巴不说话，小耳朵认真听，小手左手压右手。孩子们在朗朗上口的歌谣中端正了坐姿。

举手发言

        五指并拢，向上举直不离开桌面。孩子们课堂上积极举手，踊跃发言。充满童趣的语言，闪耀着智慧的光芒！

读书姿势

        左手扶书，右手指字。听！孩子们朗朗动听的读书声，吐字清晰，抑扬顿挫。看！孩子们读的多专注。

写字姿势

        头正、身直、肩要平，双脚并排放地上，一尺一寸一拳远。小手握笔，认真书写。

班级个性展示

        充满活力的韵律操，展示出孩子们的快乐和自信。看！轻松活泼的《轻轻跳》手势舞，整齐熟练的《数的分解》手指谣，凝结着一年级老师们的用心培养和爱心付出，孩子们在玩乐中快乐学习健康成长。   

        著名的教育家叶圣陶曾经说过：教育就是养成良好的习惯。课堂教学常规任重而道远，训练是个长期反复的过程，需要师生的共同努力。我校将以此次课堂教学常规展示活动为契机，为课堂教学增效、提速，为学生养成良好的习惯打下坚实的基础。

        文字|杨艳霞

        图片|李海燕

        编辑|李海燕

        审发|高红霞